«ОБЩЕСТВО БЕЗ ШКОЛ?» Перечитывая Паулу Фрейре и Ивана Иллича

Authors

  • Александр Асмолов РАНХиГС Автор
  • Александр Адамский Институт проблем образовательной политики «Эврика» Автор
  • Павел Лукша Московская школа управления СКОЛКОВО Автор
  • Исак Фрумин НИУ ВШЭ Автор
  • Виктор Васюк РАО МГУ им. М. В. Ломоносова Автор
  • Александр Бермус Южный федеральный университет Автор
  • Елена Казакова СПбГУ РАО Автор

DOI:

https://doi.org/10.22394/2078-838X-2021-3-14-23

Keywords:

антирепрессивное образование., Иван Иллич, педагогика угнетенных, критическая педагогика, образовательные институты, преадаптивное развитие, неомарксизм, критическое сознание

Abstract

В статье представлены фрагменты экспертной дискуссии, состоявшейся на одном из заседаний академического клуба «Норма и деятельность». Тема семинара звучала так: «Общество без школ?». Павел Лукша, профессор практики Московской школы управления СКОЛКОВО, представил доклад, посвященный книгам «Освобождение общества от школ» Ивана Иллича и «Педагогика угнетенных» Паулу Фрейре

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2021-03-15

Issue

Vol. 1 No. 3 (2021)

Section

Articles

How to Cite

Асмолов А., Адамский А., Лукша П., et al. «ОБЩЕСТВО БЕЗ ШКОЛ?» Перечитывая Паулу Фрейре и Ивана Иллича // Education Policy. 2021. Vol. 1, no. 3. P. 14–23. https://doi.org/10.22394/2078-838X-2021-3-14-23