Головчин, М.А. и Мкоян, Г.С. 2024. Устойчивость учителей в российской и армянской школе. Образовательная политика. 19, 4 (апр. 2024), 96–111. DOI:https://doi.org/10.22394/2078-838X-2024-4-96-111.