ГОЛОВЧИН, М. А., «Формула стресса. Методологические основы измерения личностнопрофессиональной устойчивости учителей школ», Статьи, Образовательная политика, вып. 1 (январь 2022 г.), 82-95, https://doi.org/10.22394/2078-838X-2022-1-82-94.