ДИАЛОГ С КЛАССИКОЙ Нравственное развитие личности ребенка в зеркале культуры

Аннотация

Нравственность — тема, которая обычно отдается на откуп художественной литературе и религии и значительно реже становится предметом научных исследований. В предлагаемой статье рассматриваются классические подходы Ж. Пиаже и Л. Кольберга к пониманию нравственного развития представления А. Н. Леонтьева о борьбе мотивов и самостроении личности. Особенности освоения ребенком норм и правил рассматриваются не только в рамках психологии личности, но и в историко-культурной перспективе. Неконвенциональность усваиваемых детьми норм может иметь отношение к ряду социокультурных феноменов, в том числе к появлению детей-обвинителей и детских доносов. Поднимается вопрос о том, чтокультуры и социальные системы отличаются не только пониманием «добра» и «зла», но и тем, что создают предпосылки для различных нравственныхмодусов — стратегий выбора и принятия решений в различных жизненных ситуациях.