Перейти к основному контенту
Перейти к главному меню навигации
Сразу перейти к текущему выпуску
Перейти к нижнему колонтитулу сайта
Open Menu
Образовательная политика
Образовательная политика
Текущий выпуск
Архивы
О нас
О журнале
Отправка материалов
Редакционная шапка
Контакты
Найти
Регистрация
Вход
Текущий выпуск
№ 1 (2023)
Опубликован:
2023-01-15
Статьи
Колонка главного редактора
Александр АСМОЛОВ (Автор)
5-5
Сложность и новые экологии знания. Часть 1
Рой Тревор Уильямс (Автор)
6-15
Цифровое благополучие персоны в образовательной экосистеме метамодерна. Часть 2
Олег Прикот (Автор)
16-29
DOI:
https://doi.org/10.22394/2078-838X-2023-1-16-27
Профессиональное самоопределение школьников. Профильная университетская смена как инструмент образовательной политики
Михаил Зенкин, Айдар Фаррахов, Анна Колганова (Автор)
30-39
DOI:
https://doi.org/10.22394/2078-838X-2023-1-30-38
Интеллект и личность: практическая психология образования
Нина Пастернак (Автор)
40-45
DOI:
https://doi.org/10.22394/2078-838X-2023-1-40-44
Социальный капитал как фактор, влияющий на миграцию педагогических кадров. На примере общеобразовательных организаций Московской области
Анна Усачева (Автор)
46-67
DOI:
https://doi.org/10.22394/2078-838X-2023-1-46-55
Повышение эффективности экологического просвещения: от теории к практике
Екатерина Фертикова, Максим Андреев (Автор)
68-71
DOI:
https://doi.org/10.22394/2078-838X-2023-1-58-71
Правовые аспекты доступности участия во Всероссийской олимпиаде школьников. На примере ВсОШ по обществознанию
Валерия Тороп (Автор)
72-81
DOI:
https://doi.org/10.22394/2078-838X-2023-1-72-80
Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии в работе детского сада
Елена Шакирова, Сергей Кузьмин (Автор)
82-93
DOI:
https://doi.org/10.22394/2078-838X-2023-1-82-91
Джордж и Луиза Спиндлеры и задачи антропологии образования. Часть 2
Марина Гусельцева (Автор)
94-106
DOI:
https://doi.org/10.22394/2078-838X-2023-1-94-105
Опыт Китая в подготовке управленческих кадров в высшем образовании
Оксана Морозова (Автор)
107-116
DOI:
https://doi.org/10.22394/2078-838X-2023-1-107-116
Показать все выпуски