ШКОЛЬНЫЙ БАРОМЕТР COVID-19: учение и обучение глазами родителей

Авторы

  • Наталья Витальевна ИСАЕВА НИУ ВШЭ Автор
  • Анатолий Георгиевич КАСПРЖАК НИУ ВШЭ Автор
  • Анна Александровна КОБЦЕВА НИУ ВШЭ Автор
  • Марина Арменовна ЦАТРЯН НИУ ВШЭ Автор

Ключевые слова:

«Школьный барометр»., the coronavirus pandemic, the parents’ perspectives problems of modern school, the School Barometer.

Аннотация

В рамках международного проекта «Школьный барометр» Институт образования НИУ ВШЭ провел исследование того, как ситуацияс пандемией COVID-19 повлияла на российскую школу. В исследовании приняли участие 70 219 учеников, родителей, учителей, директоров школ и представителей органов управления образованием. Исследование проводилось с использованием опросника «Школьный барометр». Данная статья, анализируя результаты опроса участников образовательного процесса, фокусируется и демонстрирует ситуацию обучения в период пандемии глазами родителей. Результаты исследования демонстрируют, что переход на дистант выявил уже существующие проблемы школ России.

Скачивания

Данные по скачиваниям пока не доступны.

Загрузки

Опубликован

2020-03-15

Выпуск

Раздел

Статьи

Как цитировать

ИСАЕВА Н.В., КАСПРЖАК А.Г., КОБЦЕВА А.А., и др. ШКОЛЬНЫЙ БАРОМЕТР COVID-19: учение и обучение глазами родителей // Образовательная политика. 2020. Т. 1, № 3. С. 46–58.