ДУХОВНЫЕ СЕМИНАРИИ И БОГОСЛОВСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ПОСТСЕКУЛЯРНОМ МИРЕ
DOI:
https://doi.org/10.22394/2078-838-2021-1-80-87Ключевые слова:
священное служение., spiritual education, orthodox tradition, supercomplex-ity, humanitarian knowledge, educational system, sacred service.Аннотация
Постсекулярное общество, современный сверхсложный мир задают отнюдь не тривиальные задачи для образовательной системы как Русской Православной Церкви, так и других религиозных организаций России. Основная проблема в данном случае вовсе не сводится к конкурсной ситуации на теологические факультеты или к «трудоустройству» выпускников-священнослужителей. Главный вопрос, на который автор стремится ответить, это дальнейшая судьба религиозного образования как неотъемлемой части духовной традиции. Могут ли духовные учебные заведения со своим суверенным статусом органич-но вписаться в национальную систему образования, подверженную цикличе-ским преобразованиям? По каким критериям можно оценивать образователь-ную деятельность семинарий и как намечать пути их дальнейшего развития? В статье предпринимается попытка найти решение этих и других проблем, с кото-рыми сталкивается религиозное образование в условияхглобальных изменений современного мираСкачивания
Данные по скачиваниям пока не доступны.
Загрузки
Опубликован
2021-01-15
Выпуск
Раздел
Статьи
Как цитировать
Демидов Г.В. ДУХОВНЫЕ СЕМИНАРИИ И БОГОСЛОВСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ПОСТСЕКУЛЯРНОМ МИРЕ // Образовательная политика. 2021. Т. 1, № 1. С. 80–87. https://doi.org/10.22394/2078-838-2021-1-80-87