«ОБЩЕСТВО БЕЗ ШКОЛ?» Перечитывая Паулу Фрейре и Ивана Иллича

Авторы

  • Александр Григорьевич Асмолов РАНХиГС Автор
  • Александр Изотович Адамский Институт проблем образовательной политики «Эврика» Автор
  • Павел Олегович Лукша Московская школа управления СКОЛКОВО Автор
  • Исак Давидович Фрумин НИУ ВШЭ Автор
  • Виктор Стефанович Васюк РАО МГУ им. М. В. Ломоносова Автор
  • Александр Григорьевич Бермус Южный федеральный университет Автор
  • Елена Ивановна Казакова СПбГУ РАО Автор

DOI:

https://doi.org/10.22394/2078-838X-2021-3-14-23

Ключевые слова:

антирепрессивное образование., Иван Иллич, педагогика угнетенных, критическая педагогика, образовательные институты, преадаптивное развитие, неомарксизм, критическое сознание

Аннотация

В статье представлены фрагменты экспертной дискуссии, состоявшейся на одном из заседаний академического клуба «Норма и деятельность». Тема семинара звучала так: «Общество без школ?». Павел Лукша, профессор практики Московской школы управления СКОЛКОВО, представил доклад, посвященный книгам «Освобождение общества от школ» Ивана Иллича и «Педагогика угнетенных» Паулу Фрейре

Скачивания

Данные по скачиваниям пока не доступны.

Загрузки

Опубликован

2021-03-15

Выпуск

Том 1 № 3 (2021)

Раздел

Статьи

Как цитировать

Асмолов А.Г., Адамский А.И., Лукша П.О., и др. «ОБЩЕСТВО БЕЗ ШКОЛ?» Перечитывая Паулу Фрейре и Ивана Иллича // Образовательная политика. 2021. Т. 1, № 3. С. 14–23. https://doi.org/10.22394/2078-838X-2021-3-14-23